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大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育整合的必要性和可能性



大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育整合的必要性和可能性

作者:未知

[摘要]一方面,大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育相结合是必要的。大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育的融合,是思想政治教育政治属性的必然要求,是思想政治教育文化属性的必然要求,是构建大学生思想政治教育的必然要求。中国特色大学生思想政治教育话语体系。另一方面,大学生思想政治教育有可能与优秀的中国传统文化教育相结合。大学生对中国优秀传统文化的教育目的,符合大学生思想政治教育的目的。中国优秀传统文化所体现的人文精神和价值观,符合大学生思想政治教育的内容。

[关键词]大学生;思想政治教育;中国优秀的传统文化

[中国图书馆分类号] G641 [文件标记代码] A [文章编号] 1008-2549(2018)07-0081-03

大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育整合的必要性

(1)大学生思想政治教育一体化与中国优秀传统文化教育是思想政治教育政治属性的本质要求。

思想政治教育是一种特殊的教育,属于一个重要的教育领域。正是“某个阶级,政党和社会团体遵循人们的思想道德规律,对会员运用一定的思想,政治观点和道德标准,发挥有目的,有计划,有组织的影响,形成社会实践活动。符合某一社会和某一阶级所要求的思想道德,因此,思想政治教育具有强烈的政治属性,必须反映统治阶级,意志和欲望。对中国而言,大学生思想政治的政治属性教育在思想政治教育中体现为坚持社会主义教育的方向,必须始终以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为指导,培养大学生的中国特色。社会主义合格的建设者和可靠的接班人。大学生思想政治教育应与中国优秀传统文化与马克思主义指导和大学生思想政治教育相结合。大学生思想政治教育应以马克思主义为指导。一方面,我们必须以马克思主义基本原理为指导思想,另一方面要把马克思主义中国化的结果 - 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来。 - 用于指导想法。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的成果,是马克思主义与中国优秀传统文化相结合的产物,深刻渗透和突出中国优秀传统文化的基因和内容。事实上,在过去的100年里,中国共产党一直是中国优秀传统文化的忠实继承者,推动者和建设者。无论是在过去的革命时代,建设时代,还是今天的改革时代,中国共产党人始终有意识地继承和发扬优秀的中国传统文化。正是因为中国共产党人始终把马克思主义基本原理与中国优秀传统文化相结合,才创造性地发展了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。因此,大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育的整合,符合大学生思想政治教育应以马克思主义为指导的基本原则。

要使大学生思想政治教育“以社会主义核心价值观为指导”,就要充分发挥中国优秀传统文化在社会主义核心价值观培育中的作用。社会主义核心价值观是中国共产党人在中国传统文化基础上按照时代要求必须遵循的最基本,最重要的价值观。它们反映了鲜明的民族特色和时代特征。优秀的中国传统文化是社会主义核心价值观的生命水源。社会主义核心价值观是中国优秀传统文化中价值文化和道德文化的新的简洁和集中体现。在科学发生的意义上,中国传统文化符合社会主义的核心价值观。因此,大学生思想政治教育与中国优秀传统文化的融合,符合具有社会主义核心价值观的大学生思想政治教育的基本要求。(2)大学生思想政治教育一体化与中国优秀传统文化教育是思想政治教育文化属性的必然要求。

虽然思想政治教育是一种思想色彩浓厚的教育,但它也具有教育的一般属性,即文化属性。从教育哲学的角度看,文化是教育的基础。教育就是文化。教育过程是人类文化的过程。因此,如果从教育哲学的角度看待思想政治教育,就可以将思想政治教育定性为培养人,培养人,实现人的实践活动。具体而言,思想政治教育作为一种教育实践,关注的是人性,价值,意义等的根源和最终极性,体现在追求人格,尊严,理想和关注上。生存,需求和发展的最终目标是引导人们过上“美好的”生活。也就是说,思想政治教育作为一种以人的生存和发展为重点的教育实践,实质上是对人生意义的反思和质疑。因此,与其他教育相比,思想政治教育应该是最人文的教育。思想政治教育需要人文精神,要求“思想政治教育要从学生的生存,需要和发展出发,发展和提高学生的美德作为思想政治教育的内在价值尺度,增强精神品味,丰富精神世界,唤醒主体意识,塑造健全人格,培养道德情操,完善道德境界,建设精神家园,引导终极关怀作为思想政治教育的主要内容。“要使思想政治教育体现人文精神,必须走文化教育的道路,通过文化熏陶,使学生“发现知识,善良,美丽,价值和意义,唤醒人性的原创性,培养人文精神。灵魂和灵魂,然后发展成一个完整的生活和生活的意义。人。”

习近平总书记在孔子诞辰2565周年时指出:“中国优秀传统文化的丰富哲学思想,人文精神,教育思想和道德观念,可以为人们理解和改造世界提供有益的启示,可以为国家的治理提供条件。有用的启示也可以为道德建设提供有益的启示。“正如习近平总书记所说,中华民族之所以能够生存五千年,中华文明之所以能够传承五千年,是我们创造的中国人。文化包含丰富的哲学思想,人文精神,教育思想和道德观念。这些哲学,人文,教育和道德观念是中华民族独特的智慧,气质和魅力。他们是中华民族最深切的自信和长期的骄傲。它们是中华民族的力量源泉。取之不尽的力量。几千年来,中华民族形成了一种强调爱心,强调人民,保持正直,崇尚正义,和谐与和谐的文化精神。这些文化精神所包含的思维方式,价值观,理想信念,伦理观和审美情趣都是思想政治教育和文化的重要载体。因此,思想政治教育的文化属性和中国优秀传统文化的文化教育功能,决定了大学生思想政治教育与优秀传统中国文化教育相结合的深刻必然性。将中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的实质是通过文化熏陶培养学生的理性思维,正确的价值取向,丰富的道德情感和高尚的人格精神,引导大学生过上有意义的生活。实现自我存在意义的体现和提升。 (3)大学生思想政治教育一体化与中国优秀传统文化教育是构建中国特色大学生思想政治教育话语体系的内在要求。

与其他教育活动一样,思想政治教育是一种历史的,具体的,当前的教育实践。没有抽象的思想政治教育活动。纵观世界各国的思想政治教育体系,我们可以清楚地看到,每个国家的思想政治教育都是建立在国家文化传统的基础上的,无论是教育目的,教育内容,教育方法,教育。环境或教育科目。教育对象将反映出自己的民族传统特色。从教育目的,教育内容,教育方法和教育环境的角度,每个国家在选择意识形态的目的,内容,方法和环境时,渗透到民族文化中所包含的思维模式,行为和知识结构。政治教育。 ,价值观,道德规范,审美趣味。毫无疑问,各国思想政治教育的目的不仅反映了统治阶级的意志和要求,而且反映了国家长期以来对所有成员的思想观念和规范形成的特殊要求。在思想政治教育内容的选择上,教育者也将利用本国独特的文化资源作为思想政治教育的内容,规范社会成员的思想和行为。每个国家的思想政治教育内容或多或少都反映了民族特色。 。从教育主体和教育对象的角度来看,作为思想政治教育主体的教育者和作为思想政治教育对象的教育者都是具体的文化主持人,他们都被塑造了。靠自己的文化。它是思维方式,行为方式,知识结构,还是价值观,道德规范,审美趣味,已经表现出民族的文化特征。事实上,现实生活中的每个人都面临着“过去”,基于“现实”,走向“未来”。在传统属于人民之前,人们已经处于传统之中,人们对周围世界的理解是不可能的。它是“突然”,但基于对“传统”的前理解。也就是说,人们不能受传统的影响。更重要的是,人们必须从传统中吸收生存和发展的智慧。思想政治教育要素的民族传统特征决定了中国大学生思想政治教育的发展必须与优秀的中国传统文化紧密结合,形成一套中国特色的话语和政治教育话语体系。建造。中国特色大学生所谓的思想政治教育话语系统是指大学生思想政治教育过程中的一套概念概念,术语符号,理论体系和大学生思想政治教育方式。与政治教育理论与实践。人们普遍认为,中国特色思想政治教育话语体系的来源主要包括以下几个方面:一是马克思主义经典着作;二是中国共产党思想政治工作的实践经验;三是优秀的中国传统文化;四,相关学科的理论参考。可以看出,优秀的中国传统文化是中国特色大学生思想政治教育话语体系的重要源泉。具体而言,大学生思想政治教育的目的,内容和方法只能满足具有中国文化基因的大学生的文化需求和文化心理,才能真正构建大学生思想政治教育话语体系。中国特色。另一方面,如果大学生思想政治教育话语系统与中国文化的现实脱节,只是从西方文化中移植,那么基于西方文化的大学生思想政治教育将不可避免地得到认可。由大学生。有效。应该说,经过几十年的探索和实践,中国已经建立了一套比较完整的中国特色大学生思想政治教育话语系统。当前,我们还需要继续把中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,进一步发展和完善中国特色大学生思想政治教育话语体系。

大学生思想政治教育与优秀中国传统文化教育相结合的可能性

(1)大学生对中国优秀传统文化的教育目的,符合大学生思想政治教育的目的。

中共十八大报告明确指出,立德树人是教育的根本任务。这一论点进一步回答了教育中“培养什么,如何培养人”的问题,进一步深化了我们党对教育规律的理解。如上所述,从教育哲学的角度看,思想政治教育本质上是一种促进人,发展人,完善人的实践活动。思想政治教育的这一特点决定了思想政治教育必须立足于人民的直接和最终目标。实现立德树人的思想政治教育任务,就是帮助人们树立正确的世界观,人生观,价值观,促进人们不断提高生活的广度和深度,突出人生存在的价值和意义。练习,最终引导人。过着幸福的生活。针对大学生思想政治教育,有必要将社会主义核心价值观纳入大学生思想政治教育,培养大学生成为具有中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。要求社会主义核心价值观,引导大学生弘扬和实践社会主义核心价值观,认识生命意义和生命价值,进而实现社会价值观与个人价值观的统一。教育大学生中国优秀传统文化的根本目的也是立德树人。教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确指出:“加强优秀的中国传统文化教育,是培养和实践社会主义核心价值观,落实立德人民根本任务的重要基础。”从某种意义上说,“传统文化教育本质上是一种思想政治教育。目的是让学生将传统文化中体现的伦理精神和价值观内化为个体信仰,并将其外化为外部行为,最终促进提高学生的人文素质。“中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的人文精神。习近平总书记将中国优秀传统文化的核心理念概括为“讲仁,讲人,守诚信,崇扬正义,和谐统一,求大同”。从历史的角度来看,这一核心概念体现了中国古代绅士人格在“修炼,家庭,治理,世界”中的追求。今天,要培养大学生思想政治教育。社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,思想政治教育全面发展的全面发展,与古代理想的理想联系在一起。从现实的角度来看,这一核心概念是社会主义核心价值观的重要思想来源。社会主义的核心价值观是当今时代人文精神的体现。加强大学生身份认同和实践从业人员培养社会主义核心价值观,是高校思想政治教育的重要任务之一。因此,加强中国优秀传统文化教育的立足点,也是为了提高大学生的思想道德素质,引导学生自觉实践社会主义的核心价值观。

因此,从大学生思想政治教育的目的和大学生优秀传统教育的目的来看,这两种教育的目的是一致的,即李德树。同样的目的决定了大学生思想政治教育与中国优秀传统文化教育相结合的可能性。

(2)优秀中国传统文化所体现的人文精神和价值观,符合大学生思想政治教育的内容。

人们普遍认为,思想政治教育的内容主要包括五个方面:政治教育,思想教育,道德教育,法学教育和心理教育。围绕这五大内容进行了大学生思想政治教育。主要的政治教育是培养大学生的政治信仰,帮助他们树立正确的政治方向,政治立场,政治观点,政治信仰和政治态度。大学生思想教育主要是提高大学生的思想认知水平,帮助大学生树立正确的世界观,价值观和人生观。大学生道德教育主要是为了提高大学生的道德认知水平和道德实践能力,帮助大学生培养良好的道德品质和高尚的道德人格。大学生法制教育主要是对大学生进行社会主义法制和学科教育,帮助大学生树立正确的法律观念和守法行为。大学生心理健康教育主要是培养大学生良好的心理素质,提高大学生的身心健康水平。这五个区块的内容相互不同,相互关联,构成一个有机整体,通过特定的载体体现在思想政治教育活动中。在长期的历史发展过程中,中华民族形成了自然,社会理想,伦理和思想的独特概念。具体而言,自然概念可以概括为“自然与人的结合”和“道教的本质”,强调宇宙与世界是连续的,动态的,相互联系的。社会理想可以概括为“重人”,“上河河”,“寻求大同”,强调以人为本,和平与和谐,以世界为公众。道德伦理可以概括为“说话仁”,“诚信正直”,“崇尚正义”,强调孝道,爱与爱,爱人,善良,正直勇敢,弘扬美德,守信用,奉献,和自我完善。思维方式可以概括为“中庸”,强调双重用途,公正性和差异性。此外,与西方文明的价值观相比,中华文明也具有独特的价值。有学者将中国文明价值观的特点概括为:第一,责任先于自由;第二,义务先于权利;第三,群体高于个人;第四,和谐高于冲突。确实,与西方文明相比,中国文明强调个人对他人和社会的责任,强调人们应该努力履行对他人和社会的义务,强调集体利益高于个人利益,强调和谐是自然和社会的。 。普遍法。

引用

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